体育教育专业主要课程及就业方向

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体育教育专业主要课程及就业方向

主要课程：运动解剖学、运动生理学、教育学、体育心理学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、专项教学训练实践与理论、副项教学训练实践与理论。

专业定位

以促进青少年德智体美劳全面发展为己任，充分发挥作为同专业引领者的作用，紧跟国家体育教育事业发展的战略需求，培养具有高尚师德、深厚专业素养、突出体育教育实践能力的卓越体育教育人才。

培养目标

体育教育专业培养具有良好师德、先进教育理念，掌握扎实的体育教育专业知识和技能，具有较强的体育教育实践能力和基本的科学研究能力，能在各级各类学校从事体育教学、课余训练与竞赛、学校体育科学研究等工作的高素质复合型人才。

培养要求

1.掌握丰富的通识教育类以及开展学校体育工作所需的教育学、体育学、心理学等学科的基本理论和基本知识，并能将所学知识用于解释学校体育及相关领域的现象和问题；

2.能够应用体育教育的基本原理、方法对体育课程与教学、课余体育训练指导、学校体育竞赛组织等学校体育领域中的常见现象和问题进行判断、分析和研究，提出相应的对策和建议，并形成解决方案；

3.具有一定的国际视野，了解体育教育的理论前沿和发展动态；

4.能够恰当使用现代工具，对学校体育领域中的数据信息进行收集和分析处理，完成本专业的相关任务；

5.能够准确使用专业话语，以书面和口头的表达方式与国内外业界同行、社会公众就学校体育中的现象和问题展开沟通和交流；

6.具有良好的团队协作意识和团队协作能力；

7.具有自主学习和终身学习的意识，有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力；

8.具有高尚的教育情怀和良好的教师职业道德，具备人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

9.熟练掌握一个专项，掌握一个副项，学会多项运动技能，专项技能达到二级运动员等级标准或二级运动员水平。

就业方向

体育与教育相关部门及单位。